Quina és la diferència entre escoleta i guarderia?

Per Irene Sanchez – Mestra Koala

Si parlem d’escoletes, hem d’entendre tot allò que porta immers per conèixer-ne el significat:

En primer lloc, penso que és primordial tenir clara la diferència entre escoleta i guarderia . Ja que a la societat en què vivim, encara és un gran handicap per poder donar-li a les escoletes la importància que mereixen.

Les escoles bressol ofereixen funcions únicament assistencials per als nens de 0-3 o 0-6 anys. És a dir, cobreixen les funcions primàries dels nens: alimentació, descans i higiene. Pel que fa als cuidadors , la gran majoria no solen tenir cap tipus de titulació, que els acrediti com a capacitats per educar. Pel que fa a les seves funcions com a adult, sí que es limiten a jugar amb els nens i “ entretenir-los ”, que és una de les funcions que es confonen amb els mestres i educadors de les escoletes infantils acreditades .

Aquestes escoles bressol són espais els quals se’ls coneix per oferir horaris excessivament amplis, com pot ser de les 6.00h fins a les 22.00h. Horaris desorbitats per a nadons o nens, els quals necessiten estar durant els primers mesos i anys de vida amb la família. Aquests horaris els combinen amb preus també excessivament baixos. La finalitat d’oferir aquests serveis tan cridaners és merament fer negoci , és a dir, captar el major nombre de nens a preus baixos, amb un gran nombre d’hores d’estada al centre. Sense tenir en compte en cap moment la grandíssima importància que suposa per a una persona aquesta etapa. Es tracta dels pilars del desenvolupament d’una persona .

Si parlem de les escoletes infantils, puc dir que, en primer lloc, cobreixen per descomptat les primeres necessitats bàsiques dels nens. Ja que sense que estiguin cobertes, els infants no poden accedir a desenvolupar les seves capacitats d’aprenentatge. ordu escort

Però, a més, ofereixen la part educativa , la intervenció de la qual té la finalitat de donar l’oportunitat als nens per a la consecució del desenvolupament global de les seves capacitats i potencialitats.

Per poder aconseguir i oferir aquesta funció educativa, les escoletes infantils ofereixen un programa o projecte educatiu , on es planifica tot el curs, segons uns objectius i continguts d’ aprenentatge . Tota aquesta planificació es basa en el Currículum d’Educació Infantil , on s’engloben totes les àrees d’aprenentatge dels infants, a la primera etapa d’Educació Infantil: àrea d’identitat i autonomia personal, àrea del medi físic i social i àrea de comunicació i representació.

Per poder assolir aquests objectius, es realitzen activitats, mitjançant tallers, instal·lacions, racons, ambients o altres formes de treball. La finalitat de la qual és merament oferir als nens propostes amb materials, perquè puguin desenvolupar les seves capacitats i interioritzin aprenentatges .

Finalment, per poder avaluar tots aquests coneixements, es fan avaluacions periòdiques , on es respecten els ritmes evolutius de cada nen i s’observen els aprenentatges adquirits. La finalitat és poder oferir als nens ajuda si el seu desenvolupament d’acord amb la seva edat s’alenteix.