{"id":8580,"date":"2023-07-20T22:47:09","date_gmt":"2023-07-20T22:47:09","guid":{"rendered":"https:\/\/escoletakoala.es\/blog\/spiele-heuristiken\/"},"modified":"2023-07-20T22:47:11","modified_gmt":"2023-07-20T22:47:11","slug":"spiele-heuristiken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escoletakoala.es\/de\/blog\/spiele-heuristiken\/","title":{"rendered":"Was ist heuristisches Spiel und wof\u00fcr ist es wichtig?"},"content":{"rendered":" \n

Das heuristische Spiel ist eine spielerische Aktivit\u00e4t, durch die Kinder in ihrer fr\u00fchen Kindheit zum Entdecken und Experimentieren angeregt werden. Es kann im Alter von 12 Monaten bis 2 Jahren eingef\u00fchrt werden, da sich ab diesem Alter ihre spielerischen Interessen \u00e4ndern und dieses Spiel f\u00fcr sie nicht mehr interessant ist.<\/p> \n \n

Das heuristische Spiel ist eine Aktivit\u00e4t, bei der eine kleine Gruppe von Kindern verschiedene unstrukturierte und allt\u00e4gliche Naturgegenst\u00e4nde (Leder, Metall, Papier, Holz, Pappe, Kork, Ananas usw.) und auch nat\u00fcrliche Beh\u00e4lter (Holz, Stroh, Pappe usw.) erforscht, mit denen das Kind transportieren, umf\u00fcllen, klassifizieren usw. kann. Es geht darum, es frei und spontan zu tun. Vermeiden Sie stets Plastikmaterialien oder Spielzeug<\/strong> .<\/p> \n \n

Das heuristische Spiel erm\u00f6glicht es dem Kind, die Welt um sich herum frei und sicher zu entdecken. Trainieren und bereichern Sie die F\u00e4higkeiten von Kindern, indem Sie ihre k\u00f6rperlichen, geistigen, emotionalen und sozialen F\u00e4higkeiten entwickeln. Pendik-Eskorte<\/a><\/span><\/p> \n \n

Im heuristischen Spiel ist das Kind der Protagonist seines eigenen Lernens. Er allein erforscht, erforscht und entdeckt auf nat\u00fcrliche und selbstgesteuerte Weise.<\/p> \n \n

Heuristisches Spiel hat mehrere Vorteile:<\/h2> \n \n
  • Entwickelt kognitive F\u00e4higkeiten<\/strong> : verstehen, in Beziehung setzen, wissen …<\/li> \n
  • F\u00f6rdert die Fantasie und Kreativit\u00e4t<\/strong> von Kindern.<\/li> \n
  • F\u00f6rdert die Wahrnehmungsf\u00e4higkeit<\/strong> : spricht alle Sinne an<\/li> \n
  • Entwickelt motorische F\u00e4higkeiten<\/strong> , sowohl grob als auch fein<\/li> \n
  • Hilft, sich der Naturgesetze<\/strong> (Schwerkraft und Gleichgewicht) bewusst zu werden.<\/li> \n
  • F\u00f6rdert das logisch-mathematische Denken<\/strong><\/li> \n
  • Vermittelt ethische Werte<\/strong> : Respekt, Zusammenarbeit…<\/li> \n<\/ul> \n

    Die heuristische Spielsitzung ist in drei Phasen<\/strong> unterteilt:<\/h2> \n \n

    Die erste Phase ist die Vorbereitungsphase<\/strong> , in der der Erwachsene den Spielraum vorbereitet. Es geht darum, drei oder vier Arten von Gegenst\u00e4nden und Beh\u00e4ltern auszuw\u00e4hlen, die in verschiedenen R\u00e4umen des Klassenzimmers verteilt platziert werden (z. B. auf einem Teppich). Es m\u00fcssen Gegenst\u00e4nde unterschiedlicher Materialien und Gr\u00f6\u00dfen (Pappe, Holz und Metall) vorhanden sein. Es ist wichtig, einen Raum ohne Reize zu finden, damit Kinder alle Gegenst\u00e4nde ungest\u00f6rt erkunden k\u00f6nnen.<\/p> \n \n

    Beim zweiten Schritt, dem Erkunden und Kombinieren<\/strong> von Objekten, geht das Kind zu den Objekten, die seine Aufmerksamkeit am meisten auf sich ziehen, erforscht und manipuliert sie. Er stapelt sie, f\u00fcllt sie, nimmt sie heraus, dreht sie, balanciert sie, rollt sie usw.<\/p> \n \n

    Und schlie\u00dflich die Sammelphase<\/strong> : Sobald das Spiel beendet ist, m\u00fcssen die Kinder das Material an der entsprechenden Stelle einsammeln. Der Erwachsene sollte sie dabei unterst\u00fctzen, die Klassifizierungsarbeit zu erleichtern.<\/p> \n \n

    Welche Rolle spielt der Erwachsene in diesem Spiel?<\/h3> \n \n

    Der Erwachsene in diesem Spiel muss, nachdem er das gesamte Material auf attraktive Weise vermittelt hat, still und aufmerksam bleiben und den Spielverlauf von einem strategischen Punkt aus beobachten.<\/p> \n \n

    Man muss aufmerksam auf das Spiel achten und seine Entwicklung beobachten, denn es gibt weder richtig noch falsch, es gibt keine Richtlinien, da es ein kostenloses Spiel ist, darf man nur unterbrechen, wenn man es f\u00fcr n\u00f6tig h\u00e4lt, um Gegenst\u00e4nde zu ordnen, ein unentschlossenes Kind zu ermutigen oder einen Konflikt zu vermeiden. Die Rolle des Erwachsenen erscheint erst dann aktiv, wenn es darum geht, die Materialien in die verschiedenen T\u00fcten zu ordnen und so die Kinder einzuladen.<\/p> \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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