{"id":8420,"date":"2023-07-20T22:46:46","date_gmt":"2023-07-20T22:46:46","guid":{"rendered":"https:\/\/escoletakoala.es\/ueber-uns\/"},"modified":"2023-07-20T22:46:47","modified_gmt":"2023-07-20T22:46:47","slug":"ueber-uns","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/escoletakoala.es\/de\/ueber-uns\/","title":{"rendered":"Fordern Sie mehr Bildung von 0 bis 3 Jahren"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]<\/p>\n

\u00dcber uns und unser Bildungsprojekt<\/h2>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text]Bei Escoleta koala arbeiten wir in einem famili\u00e4ren Umfeld<\/strong> , in dem die enge und liebevolle Beziehung zu unseren Koalas und ihren Familien das Wichtigste ist.<\/p>\n

Unsere Methodik basiert auf dem Montessori-P\u00e4dagogikmodell.<\/strong> Dieses Modell zeichnet sich durch die Betonung der vom Kind geleiteten Aktivit\u00e4ten und der klinischen Beobachtung durch den Lehrer aus, wodurch die Lernumgebung des Kindes an seinen Entwicklungsstand angepasst wird. Die Aktivit\u00e4ten werden an den Rhythmus jedes Kindes angepasst<\/strong> und die von uns eingesetzten Methoden sollen die Kreativit\u00e4t und das Denken der Kinder anregen und die Kleinen dazu ermutigen, ihre Umwelt selbstst\u00e4ndig zu entdecken und sich Wissen selbstst\u00e4ndig anzueignen.<\/p>\n

Das Team von Escoleta Koala besteht aus qualifiziertem Personal mit Erfahrung in der Betreuung und Erziehung von Kindern.<\/strong> Die M\u00e4dchen empfinden eine gro\u00dfe Berufung und sind stets auf die Kleinen bedacht, sie k\u00fcmmern sich pers\u00f6nlich und t\u00e4glich um Ihre Zweifel.<\/p>\n

Unser gr\u00f6\u00dftes Interesse ist, dass sich Kinder sicher und vor allem geliebt f\u00fchlen, damit sie das n\u00f6tige Selbstwertgef\u00fchl erlangen k\u00f6nnen, um in unserer Gesellschaft zu wachsen und sich zu entwickeln. Daf\u00fcr widmen wir unser ganzes Training und vor allem viel Liebe.[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column parallax=”content-moving” width=”1\/2″][vc_single_image image=”6865″ img_size=”full”][vc_message message_box_color=”success” icon_type=”openiconic” css_animation=”none” icon_openiconic=”vc-oi vc-oi-resize-full-alt”]Wir sind davon \u00fcberzeugt, dass das Alter von 0 bis 3 Jahren das wichtigste f\u00fcr die Entwicklung der Kleinen ist, und aus diesem Grund haben wir ein umfassendes Bildungsprojekt vom S\u00e4uglingsalter bis zur Einschulung im Alter von 4 Jahren. Hier<\/a> k\u00f6nnen Sie nachlesen, wie sich jedes Kind je nach Entwicklungsstufe in Koala entwickelt[\/vc_message][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Bildungsprojekt” font_container=”tag:h2|text_align:center|color:%233d2751″ use_theme_fonts=”yes” css_animation=”fadeInUp”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/2″][vc_single_image image=”4733″ img_size=”full”][\/vc_column][vc_column width=”1\/2″][vc_column_text]Unser Ziel ist die ganzheitliche Bildung des Kindes, daher haben sowohl die programmierten Aktivit\u00e4ten als auch die allt\u00e4glichen Situationen in der Schule, wie Schlaf, Hygiene, Ern\u00e4hrung, auch eine klare didaktische Absicht. Nun, das Ziel dieser Situationen besteht darin, ihre Grundbed\u00fcrfnisse zu befriedigen und gleichzeitig diese physiologischen Bed\u00fcrfnisse, die im Schulalltag so pr\u00e4sent sind, auch in einen p\u00e4dagogischen Moment umzuwandeln.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Die Aktivit\u00e4ten sind erfahrungsorientiert, sodass sie selbst aktiv aus ihrer eigenen Erfahrung und durch den Kontakt mit den von uns vorgeschlagenen Materialien lernen, mit einer klaren didaktischen Absicht.<\/p>\n

In unserer Schule legen wir besonderen Wert auf spielerisches Handeln, denn Spielen ist das Lernmittel f\u00fcr Kinder in diesem Alter. Das Spiel hilft ihnen, die Welt um sie herum zu entdecken. Das Spiel erf\u00fcllt vielf\u00e4ltige Funktionen, insbesondere bei der Entwicklung des Kindes auf emotionaler, k\u00f6rperlicher, geistiger und sozialer Ebene.<\/p>\n

Die Aktivit\u00e4t konzentriert sich auf Fantasie und Nachahmung. Sie werden das Imagin\u00e4re in die Realit\u00e4t umsetzen (symbolisches Spiel) und es so interpretieren, wie sie es gerne h\u00e4tten. Der emotionale Charakter des Spiels ist f\u00fcr die Entwicklung des Kindes von entscheidender Bedeutung.<\/p>\n

Durch das Spielen trainieren wir das Denken, das Ged\u00e4chtnis, die Kreativit\u00e4t, das Zusammenleben mit anderen und lernen, mit anderen zu teilen und zu kommunizieren.<\/p>\n

Die Optimierung der Entwicklung des Kindes durch fr\u00fche Bildung setzt die Notwendigkeit voraus, nach Organisations- und Lenkungsformen f\u00fcr alle seine Aktivit\u00e4ten zu suchen, die dazu beitragen, dass es seine Potenziale maximal f\u00f6rdert und seinen Gesundheitszustand gew\u00e4hrleistet.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1614032999656{margin-top: 10px !important;}”][vc_column][vc_custom_heading text=”Evolution und Entwicklung eines Koalita” font_container=”tag:h2|text_align:center|color:%233d2751″ use_theme_fonts=”yes” css_animation=”fadeInUp” el_id=”Stufen”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row el_id=”etapas”][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n

Wie wird sich Ihr Koalita bei uns weiterentwickeln?<\/h3>\n

Die ersten Lebensjahre sind f\u00fcr die weitere Entwicklung des Kindes von entscheidender Bedeutung, da die f\u00fcr diese Phase typische Abh\u00e4ngigkeit und Gehirnplastizit\u00e4t ein sozial stimulierendes und affektives Umfeld erfordern, das es ihm erm\u00f6glicht, sowohl seine Bed\u00fcrfnisse zu befriedigen als auch seine F\u00e4higkeiten maximal zu entwickeln. Daher glauben wir bei Koala, dass es f\u00fcr Eltern und Erzieher von wesentlicher Bedeutung ist, die verschiedenen Phasen zu kennen, die Jungen und M\u00e4dchen durchlaufen, um ihre Leistung an die evolution\u00e4ren Besonderheiten jedes Kindes anzupassen und zu ber\u00fccksichtigen, dass jedes Kind je nach seinen M\u00f6glichkeiten sowie seiner pers\u00f6nlichen und sozialen Situation ein unterschiedliches Fortschrittstempo aufweist.<\/p>\n

Anpassung an unsere Schule<\/h3>\n

Das Wichtigste ist, eine Anpassung vorzunehmen, bei der sich unsere Kleinen sicher und selbstbewusst f\u00fchlen. Deshalb halten wir es f\u00fcr wichtig, dass Familien Teil dieses wichtigen Prozesses sind. Der Erstkontakt sollte mit einem famili\u00e4ren Bezug erfolgen, damit die Jungen und M\u00e4dchen eine positive Einstellung zur Schule entwickeln k\u00f6nnen. Nach und nach gew\u00f6hnen sie sich mithilfe ihrer Familien und Erzieher an das Zentrum, bis sie akzeptieren, dass sie auch einen Teil ihres Tages mit uns verbringen m\u00fcssen. Dieser Prozess kann komplex sein, aber mit viel Liebe und Geduld k\u00f6nnen Sie daf\u00fcr sorgen, dass sich Ihr Kind wie zu Hause f\u00fchlt.<\/p>\n

Andererseits ist es erw\u00e4hnenswert, dass die Schule die Beteiligung von Familien an der Bildung ihrer Kinder aktiv f\u00f6rdert, sodass die T\u00fcren des Zentrums und der Klassenzimmer immer offen stehen. Aus diesem Grund veranstalten wir auch Workshops zur F\u00f6rderung der Familienschularbeit und Vortr\u00e4ge zu Bildungsthemen, um Familien bei der Kl\u00e4rung etwaiger Zweifel zu helfen.<\/p>\n

Hausgemachtes und gesundes Essen<\/h3>\n

Was das Essen angeht, haben wir hausgemachtes und gesundes Essen und die Men\u00fcs werden von Experten f\u00fcr Kinderern\u00e4hrung zusammengestellt.<\/p>\n

Im ersten Jahr bringen die Familien Essen von zu Hause mit. Dadurch vermeiden wir jegliche Art von Allergien und Reaktionen auf neue Lebensmittel und au\u00dferdem erkennt das Kind vertraute Geschmacksrichtungen, was zu einer vertrauensvollen Atmosph\u00e4re beim Essen f\u00fchrt.<\/p>\n

Nach dieser Zeit erfolgt eine kleine Anpassung der Escoleta-Ern\u00e4hrung, bei der mit der Einf\u00fchrung verschiedener altersgerechter Nahrungsmittel und Feststoffe begonnen wird.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=”Entwicklung in Etappen” font_container=”tag:h2|text_align:center|color:%233d2751″ use_theme_fonts=”yes” css_animation=”fadeInUp”][vc_tta_accordion][vc_tta_section title=”Stufe 0-1 Jahre” tab_id=”1598537649096-49797f03-28dc”][vc_column_text]In dieser Phase wird die freie Bewegung gef\u00f6rdert. Das Baby hat die Freiheit, sich im Klassenzimmer zu bewegen und die verschiedenen Materialien zu manipulieren, die in seiner Reichweite sind. Dar\u00fcber hinaus beginnen sie, mit Hilfe von Unterrichtsgegenst\u00e4nden ihre Beine zu trainieren und aufzustehen. So schaffen sie Sicherheit und Autonomie, um ihre ersten Schritte machen und ein neues Abenteuer beginnen zu k\u00f6nnen.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Stufe 1-2 Jahre” tab_id=”1598537649123-b182da43-2edd”][vc_column_text]In dieser Phase erweitert das Kind nach und nach seine Grenzen und sein Handlungsfeld und erkundet aktiv seine Umwelt. Er initiiert und verst\u00e4rkt den Marsch, der ihm eine neue Sicht auf die Welt um ihn herum sowie ein gewisses Gef\u00fchl der Meisterschaft erm\u00f6glicht. Diese motorischen F\u00e4higkeiten erm\u00f6glichen eine weitere Entwicklung in anderen Bereichen, da das Kind durch Experimentieren neue Situationen entdeckt und zu einem aktiven Akteur wird, der durch Versuch und Irrtum lernt. In dieser Phase wird immer noch die freie Bewegung genutzt, wobei die Anpassung an das Alter und die Merkmale jedes Einzelnen erfolgt. Mit der Methodik, an der wir arbeiten, wird das autodidaktische Lernen gef\u00f6rdert, daher werden ihnen im Unterricht verschiedene Materialien angeboten und sie sind jederzeit diejenigen, die entscheiden, was sie tun m\u00f6chten, wobei der P\u00e4dagoge sie als F\u00fchrer hat, der sie w\u00e4hrend dieses Prozesses begleitet.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Stufe 2-3 Jahre” tab_id=”1598537725568-9eb3d56a-fc4b”][vc_column_text]In dieser Phase erlangen Kinder mit zunehmendem Wachstum eine gr\u00f6\u00dfere Unabh\u00e4ngigkeit. Wir halten es f\u00fcr genauso wichtig wie die anderen Phasen, aber wir glauben, dass es der Schl\u00fcssel zur St\u00e4rkung ihrer Autonomie ist. Aus diesem Grund m\u00fcssen wir das Klassenzimmer so umgestalten, dass sie Dinge selbst erledigen k\u00f6nnen. Die Spielzeuge m\u00fcssen nach Art getrennt in verschiedenen Ecken und auf einer niedrigen H\u00f6he platziert werden, damit sie leicht zug\u00e4nglich sind. Wie in allen anderen Altersstufen wird auch bei diesem Prozess weiterhin Wert auf autodidaktisches Lernen gelegt, wobei stets eine Referenz vorhanden ist.<\/p>\n

W\u00e4hrend dieses Prozesses sticht die Perfektion der motorischen Entwicklung hervor, bei der sie lernen, ihren K\u00f6rper kennenzulernen und mit der Umwelt und ihren Empfindungen zu interagieren. Kognitive Entwicklung, bei der sie die sie umgebende Realit\u00e4t entdecken, kennen, beobachten und erforschen und so nach und nach ihr Wissen aufbauen. Die affektiv-soziale Entwicklung, bei der sie gerade die affektiven Bindungen zu ihrer Umwelt gest\u00e4rkt haben und so ihr Selbstwertgef\u00fchl und ihre sozialen F\u00e4higkeiten verbessert haben. Und schlie\u00dflich die Entwicklung der Sprache, bei der sie an die verschiedenen Kommunikations- und Ausdrucksformen und das Erkennen einer sozialen und nat\u00fcrlichen Umgebung herangef\u00fchrt werden, au\u00dferdem entwickeln sie ein positives und ausgewogenes Bild von sich selbst und erwerben grundlegende Gewohnheiten des Zusammenlebens und des autonomen Verhaltens.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_raw_html]W3RydXN0aW5kZXggbm8tcmVnaXN0cmF0aW9uPSJnb29nbGUiXQ==[\/vc_raw_html][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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